重庆智能工程职业学院紧扣工业实践的需求，将华为（永川）联合技术立异中心、西部集成电路与工业软件立异港等渠道资源充沛转化，构建“一核多元”协同育人生态，推广“三阶培育+技术递进”方式。

  “从社团里的初度测验，到青年夜校的技术充电，再到技术大赛场上的大放异彩，这一年多的生长比我幻想中更厚实！”在重庆智能工程职业学院2025年秋季学期教育效果展现场，2023级移动互联使用技术专业学生刘项宇指着展台前互动感十足的智能设备，眼里满是骄傲。

  11月14日，一场聚集智能装备、数字技术等八大范畴的教育盛宴正式启幕，60余项师生共创效果会集露脸，而背面，是这所校园以社团为起点、以技术训练为中心、以夜校为弥补的全方位育人实践。

  人工智能技术使用专业陈弘涛同学回想，刚入学时觉得讲义理论笼统，参加立异创业社团跟着学长学姐做项目后，才实在了解常识使用。从主意碰撞到计划拟定再到着手制造，每个环节都有应战与趣味。在这里，爱好是立异动力，我们共同努力让天马行空的主意变成实践。

  校园深知爱好是最好的教师，组成机器人立异社、智能网联轿车社、无人机使用社、集成电路立异社等特征社团，装备专业辅导教师，让学生因酷爱团聚。

  社团里，各二级学院定时安排企业技术骨干来校做共享沙龙，学长学姐带着学弟学妹拆解设备、调试代码；智能机器人社团的同学们为了霸占机械关节灵敏度难题，在实验室重复打磨数月，终究将效果搬进了效果展；数字技术社环绕鸿蒙开发技术建立专项小组，社团活动与课堂教育无缝联接，不少成员还未结业就拿到了企业的实习邀约。这种“爱好组队+实战练兵”的方式，让社团成为了立异人才的“榜首孵化器”。

  贯穿大学教育全程的系统化技术训练与项目驱动式教育方式，是推进学生全面开展的“中心引擎”。在重庆智能工程职业学院，“学技术”历来不是坐而论道，而是严密对接区域工业需求，经过企业实在项目展开实战锻炼。

  校园紧扣工业实践的需求，将华为（永川）联合技术立异中心、西部集成电路与工业软件立异港等渠道资源充沛转化，构建“一核多元”协同育人生态。推广“三阶培育+技术递进”方式：

  大一经过根底技术训练触摸前沿常识，在社团活动中完结启蒙；大二参加模块化技术实训，进入青年夜校深化专项才能，同步展开专利申报和项目开发；大三入驻立异工场，直接接受华为生态企业的实在项目，在“做中学、学中创”中完结从“学习者”到“准职工”再到“立异者”的蜕变。

  此次展出的智能配送小车、工业级数据收集系统等效果，均来自学生参加的校企合作项目，实在的完结了“教育场景与出产场景交融、学习使命与工作使命一致”。

  “白日在教室里跟着教师学习无人机使用技术的理论常识，晚上在青年夜校重复操练实操技术，这种白加黑、严密结合的学习方式让我的专业才能前进特别快。”无人机使用技术专业学生孙明泽说。他曾在项目中遭受航线规划难题，正是夜校针对性课程帮他处理，现在已能独立完结简略测绘使命。

  针对学生多样化技术需求，校园联合永川区团委精心打造“永芳华”青年夜校品牌，使用课余时间开设AI大模型、低空经济、AI赋能、科技影视、心理学、职场交流等抢手课程。课程统筹技术提高与爱好培育，紧跟职业前沿。

  师资方面，既约请百度、集成电路立异港等职业领军企业技术专家现场授课，教授前沿常识；也有校内骨干教师答疑解惑，夯实学生根底。教育方式灵敏，有“理论+实操”沉溺式训练、“项目拆解+事例剖析”针对性辅导。这种“理论+实践”“校内+企业”的多元方式，让不同年级学生都能找到适配内容，为参加项目、比赛储藏“硬实力”。

  从社团里的奇思妙想，到青年夜校的技术沉积，再到项目实战中的才能跃升，重庆智能工程职业学院以“教育链、人才链、工业链、立异链”四链耦合为中心，构建起全方位、多层次的育人系统。此次效果展不仅是60余项著作的会集露脸，更是校园育人理念的生动实践——让每一个学生都能在爱好中探究，在学习中生长，在实战中出彩。

  据悉，下一步，校园将持续深化产教交融，优化社团生态、强化技术训练、晋级夜校课程，为培育更多高素质技术技术人才、服务区域工业高质量开展注入连绵不断的动能。（马兵 马远理）